許多關心教育的爸爸媽媽可能已經常常聽到“STEAM”或是“STEM”這個詞,那麽到底何謂STEAM?今天這篇文章就簡單介紹一下美國教育界很流行的STEAM是什麽概念。

什麽是STEAM?

STEAM是五個單詞的縮寫:Science(科學), Technology(科技), Egineering(工程), Arts(藝術), Maths(數學)。 STEAM是由美國政府提出的教育概念,旨在加強美國從幼稚園到12年級學生關於科學、科技、工程、藝術以及數學的教育。最早在提出此概念時,只有四個字母STEM,後來才加入了Arts,也就是藝術,變得更加全面。美國瞭解到學校的基礎教育在理工科方面漸漸出現人才不足的問題,而未來許多工作是機器人可以取代的,唯有STEAM相關的工作是無法被機器人取代,所以如何將科學、編碼教育向下扎根顯得格外重要。

STEAM教育常被老師、校長、教育家們時時掛在嘴邊,而在經費充足的學校,更可以見到機器人、3D印表機進入了學校,市面上也出現許多幫助孩子們學習數學、科學的教育科技產品。

STEAM教育如何進行?

STEAM教育針對這五個學科玩跨界,讓科技和工程結合、藝術和數學結合,打破常規了學科界限。以舊有的專題報告(Project)爲基礎,進行結合學科知識的教學。STEAM其實是傳統教育的轉型,它更注重學習的過程、而不是結果。和傳統教育老師在講臺上不停地“講”,臺下的學生不停的“記”不同,STEAM强調“做中學”、而且是專題形式的結合不同學科的知識來學習。

哇,聽起來好深奧啊~

其實不會,舉最簡單的例子來説,教科丁/編碼(Coding)時,老師可能用樂高積木(Lego)、用串珠教。

透過手作,即使是幼稚園的小朋友也可以對“ASCII”美國信息交換標準代碼有基礎的認識,並瞭解電腦程式是用“0”和“1”計算的。


照片來源https://littlebinsforlittlehands.com/

照片來源https://www.mamasmiles.com/stem-fun-for-kids/

所以透過STEAM教育,教育工作者可以讓知識技能生活化。就像孩子們在現實生活中,不可能找到一份只需要“數學”這個學科的工作(否則就用計算機就好啦),當教育不再只是“背背背”,而是可以手作、學習批判性思考和評估時,孩子們則更能面對問題、解決問題。

STEM被認為是21世紀教育的關鍵4 C:創造力 Creativity,協作Collaboration,批判性思考Critical Thinking和溝通Communication。最重要的是,通過結合基於探究的原則適應性強的框架來滿足各種需求的學生,STEM有助於培養對學習的熱愛教育應該給學生最重要的禮物就是熱愛學習。

 

STEAM教育有兩點,我認為非常值得思考:

第一,注重學習與現實世界的結合

第二,注重學習的過程,而非在試卷上的測驗分數結果。

簡言之,STEAM教育注重實踐、注重動手、注重過程,希望讓孩子們透過製作自己喜歡的東西進而在過程中實際應用關於科學、科技、工程、藝術和數學的知識。

 

參考資料:https://www.steampoweredfamily.com/education/what-is-stem/

 

 

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